En Risaralda la radio se convierte por estos días en la principal herramienta para que los docentes impartan sus enseñanzas a 49 mil estudiantes de los 12 municipios no certificados.
La emergencia que atraviesa el país y el mundo por causa de la pandemia del Covid-19 no solo alteró el ritmo de vida sino que cambió la dinámica de muchas de las actividades cotidianas. Una de ellas es la educación, la forma de dictar clases, ya que desde hace un poco más de un mes los niños y jóvenes se tuvieron que asuntar de las aulas y confinarse en sus hogares tras las medidas de prevención impartidas por los gobiernos Nacional, Departamental y Municipal con aras a disminuir los niveles de contagio por Coronavirus. Fue así como el Ministerio de Educación Nacional adelantó las vacaciones de Semana Santa y mitad de año a docentes, estudiantes y personal administrativo de las instituciones educativas. Los salones están vacíos desde el 16 de marzo, justo cuando faltaban dos semanas para terminar el primer periodo académico. En casa, los profesores cumplieron con las dos semanas conocidas como de desarrollo institucional, en las cuales prepararon el material de trabajo para tener listo una vez terminaran las vacaciones. Precisamente ayer se reiniciaron las actividades educativas, eso sí, desde casa, porque a escuelas y colegios no se puede volver hasta la primera semana de junio.
¿Qué estrategias implementaron en Risaralda?
En el departamento hay 49 mil estudiantes en los 12 municipios no certificados. Leonardo Gómez, secretario de Educación, habló con El Diario para explicar la manera como afrontarán durante más de 40 días la responsabilidad de brindar educación a niños y jóvenes. Según el funcionario, la Secretaría y la Gobernación tendrán dos estrategias para iniciar las clases no presenciales. La primera es a través de material impreso que se va a tener en todas las instituciones educativas para que los papás, las mamás y los acudientes, según les corresponda con el pico y cédula del municipio, puedan acercarse a la institución educativa y recoger el material académico, las tareas para llevar a la casa para que durante esa semana el estudiante pueda resolverlas. “Ese material deberán regresarlo con las tareas resueltas a la próxima semana que tenga el pico y cédula. Así lo haremos de una manera cíclica y organizada”.
A escuchar radio
La segunda estrategia que empezó ayer tiene que ver precisamente con aquella que utiliza la radio como medio para impartir las enseñanzas: “desde la emisora de la Gobernación se transmitirá un programa de lunes a viernes desde las 8:00 de la mañana el cual estará enlazado con las emisoras comunitarias ‘Sintonízate con la Gobernación’, programa de acompañamiento académico radial”.
En Sintonía con la Educación:
Lunes: Ciencias Naturales.
Martes: matemáticas.
Miércoles: primera infancia-inglés.
Jueves: lenguaje.
Viernes: ciencias sociales.
-Programa radial de acompañamiento académico a través de la emisora de la Gobernación 100.2 FM Tu Radio de 8:00 a.m. a 10:00 a.m.
En los colegios tanto públicos como privados de Pereira y Dosquebradas los docentes han venido empleando las redes sociales o mecanismos virtuales para tener contacto con sus estudiantes.
El Gobierno Nacional implementó…
El Ministerio de Educación y el Ministerio de las TIC implementaron tres iniciativas que permitirán el acceso de conectividad a docentes, padres de familia y estudiantes de zonas rurales y urbanas. –La primera acción es el portal móvil de navegación gratuita, sin consumir sus datos, https://movil.colombiaaprende.edu.co/, para los usuarios con servicios de telefonía móvil (voz y datos) en la modalidad de prepago y pospago de hasta $ 71.
-La segunda estrategia es el programa de última milla, enfocado a llevar Internet a bajo costo a hogares de estrato 1 y 2. Con este programa, denominado Hogares Digitales para la Educación, se hace un llamado a los estudiantes que vivan en hogares de estrato 1 y 2 para que revisen quién presta el servicio en su municipio, y llamen para adquirir el servicio (www.mintic.gov.co).
-La tercera iniciativa es la entrega focalizada de 77 mil computadores con contenidos educativos precargados, esto es, que funcionan con o sin conectividad, que se distribuirán a docentes de zonas rurales, para que continúen con la orientación de los procesos de formación desde casa; lo que beneficiará a niños, niñas, adolescentes de 637 instituciones educativas del país.
Los niños no están acostumbrados
Una docente de la capital risaraldense dijo a El Diario que el trabajo lo tienen que subir a una plataforma digital para que sean los padres con un código lo descarguen. “Espero que con los niños y niñas de primaria el trabajo no sea tan difícil pues muchos no están acostumbrados a este tipo de actividades virtuales, es decir que no se distraigan tan fácilmente a la distancia, además teniendo presente que muchos no tienen computador o Internet en la casa”.
