Por: Andrea Ramírez Mosquera
El ritmo acelerado de vida que experimentamos después de los primeros años de pandemia, especialmente en época de reactivación económica, el retorno de la fuerza laboral y la incursión de las nuevas tecnologías en la cotidianidad ha hecho que cobre mayor fuerza el concepto de “ciudadano global”, consigo múltiples oportunidades de desarrollo personal, académico y profesional, así como la aparición de retos ineludibles como la multiculturalidad y el multilingüismo.
Anteriormente un profesional podía alcanzar el éxito laboral hablando un solo idioma, pero en la actualidad esa situación se complica, la globalización exige profesionales con una visión amplia del mundo, capaces de interactuar con personas de otras culturas y comunicarse en otros idiomas, lo que requiere una formación académica con enfoque internacional.
Las oportunidades y retos que plantea la globalización podrán ser afrontados con éxito solo por aquellos profesionales que durante su etapa de formación aprendieron uno o varios idiomas, abriendo posibilidades de intercambios académicos en universidades fuera del país, becas en el exterior y/o semilleros de investigación con grupos internacionales, teniendo alternativas de ampliar su visión del mundo y la posibilidad de crear redes de contactos con profesionales de otros países.
Oportunidades de aprendizaje y retos
De acuerdo con Carlos Alberto Rodríguez Campo, docente del programa de Administración de Negocios Internacionales de Areandina seccional Pereira, “una vez graduados los profesionales y, gracias a su dominio de una o varias lenguas extranjeras, podrán acceder a cargos más elevados y mejor remunerados en empresas multinacionales, ya sea en el exterior o de manera remota y a becas para estudios de posgrado en el exterior”.
Por otra parte en incremento de institutos que ofrecen el aprendizaje de una segunda lengua es evidente, y aunque muchos tuvieron crisis debido a la pandemia, José Rodriguez, gerente de American Idiomas, instituto que cuenta con sede en Pereira, explica al respecto que: “en Risaralda la mayoría de los estudiantes que tenemos actualmente realmente necesitan saber el idioma, se nota mucho que quieren aprenderlo, quienes estudiaban por hobby están esperando a que todo vuelva a la normalidad, pero esta oportunidad ha sido maravillosa porque tenemos un excelente ambiente gracias a quienes desean aprender”
Otra interesante oferta es la del aprendizaje por internet, que se potenció durante la pandemia ya que el vuelco hacia la virtualidad fue una obligación.
Otro elemento a destacar es que el Informe PISA, producto de las pruebas que se realizan cada tres años por parte de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en centros educativos de todo el mundo, ha dejado a Colombia como uno de los países “rajados” en cuanto al conocimiento de las segundas lenguas, enfocándose principalmente en el inglés.
Bilingüismo en cifras
Según las pruebas PISA 20202 los cinco países con menor puntuación en cuanto al dominio de una segunda lengua o más son:
- -México: 28,7 % .
- -Colombia 33,1 %
- -Vietnam 33,2 %
- -Brasil 34,9 %
- -Australia 37,6 %
Esto demuestra una urgente necesidad de reforzar el aprendizaje de otras lenguas
Beneficios del bilingüismo :
- -Mejores oportunidades laborales: aprender otros idiomas abre ventanas de oportunidades en el mercado laboral. Las empresas están en constante crecimiento y requieren cada día profesionales más competentes para atender los retos y desafíos que el campo de acción requiere.
- -Viajar a otros países: aprender una segunda lengua permite descubrir nuevas culturas, poner en práctica el idioma en diferentes situaciones como hacer compras, asistir a eventos o disfrutar de la gastronomía local.
- -Mayor flexibilidad mental: al aprender otra lengua, se logra un esfuerzo cognitivo extra, aumentando la capacidad para realizar varias tareas.
- -Mejora las relaciones sociales: al ser bilingüe, se fortalece la confianza en sí mismo al interactuar con otras personas de diferentes temas, ampliando el círculo social.
