Más Jóvenes podrían acceder a la educación superior

HABRÍA 500. 000 NUEVOS CUPOS

De acuerdo, a lo planteado por el Gobierno Nacional, el Sistema Universitario Estatal deberá crear 500 mil nuevos cupos durante este periodo cuatrienal, con el fin de reducir la brecha de acceso a la educación superior.

Hace un par de días, el presidente Gustavo Petro se reunió con el ministro de Educación Alejandro Gaviria y los rectores de las universidades públicas del país; con el fin de formular las metas de educación superior para los próximos cuatro años.

En este encuentro el Sistema Universitario Estatal le propuso al Gobierno Nacional trabajar conjuntamente, con el propósito de crear 500 mil nuevos cupos durante este periodo cuatrienal, según lo dispuesto por el mandatario de los colombianos. En torno a ello, se pretende generar 60.000 nuevos cupos de educación superior en 2023, con el fin de reducir la brecha de acceso a la educación superior.

Para ello, el Sistema Universitario a nivel nacional plantea distribuir los 500 mil nuevos cupos, en 250 mil para las universidades privadas y 250 mil para las universidades públicas; ya que, el sistema de educación colombiano, es un sistema dual.

En este sentido, de los 250.000 nuevos cupos solicitados por el sistema universitario, 125 mil cupos quedarían en manos de las ITTU (Red de Instituciones Técnicas Profesionales Tecnológicas y Universitarias Publicas) de Colombia y 125.000 para las 34 universidades púbicas registradas a nivel nacional. Por lo tanto, se repartirían aproximadamente 4.000 cupos durante este cuatrienio para cada una.

LA CIFRA

La Universidad Tecnológica de Pereira representa el 3% de la educación en Colombia. De este modo, a la UTP le correspondería aproximadamente entre 3.000 a 4.000 cupos a lo largo de este cuatrienio.

Por su parte, el rector de la Universidad Tecnológica de Pereira Luis Fernando Gaviria, indicó “ese fue nuestro planteamiento; obviamente, hay que esperar a que el gobierno reaccione a esa solicitud, también hay que esperar a que haya una nueva ley, la ley 30; que se abra la discusión de la ley, para el financiamiento de la universidad pública. Básicamente que nosotros podamos tener recursos para poder tener muy buen funcionamiento y estar financiada la universidad”.

Al respecto, el ministro de Educación, anunció que será presentada una reforma a los artículos 86 y 87 de la Ley 30 del año 92, ante el Congreso de la República, con el objetivo de “resolver los problemas de desfinanciamiento estructural, y apalancar las metas de aumentos de la cobertura”.

DÉFICIT 

De acuerdo a Luis Fernando Gaviria, la situación es compleja; considerando que, “nosotros todos los años tendríamos un déficit de menos 5 puntos, porque en la ley se habla de IP y nosotros tenemos un pasivo anual de IP; por eso estamos solicitando un IP más + 5 puntos. Pues ese déficit que todos los años se genera de esos 5 puntos, lo está pagando con recursos propios las universidades. Por lo tanto, es inviable”.

PARA RESALTAR

Risaralda, ocupa el tercer lugar entre los departamentos colombianos con mayor cobertura de educación superior, con un 63,9%, de acuerdo con las cifras oficiales del Ministerio de Educación Nacional. Solo es superado por Bogotá y Quindío.

En Colombia el 28% de las instituciones de educación superior cuentan con acreditación institucional de alta calidad. Risaralda ocupa el sexto lugar con 3 instituciones acreditadas; entre ellas, la Fundación Universitaria del Área Andina, la Universidad libre y la Universidad Tecnológica de Pereira; esta última al ser una institución publica ofrece un proceso de formación que permite calificar el talento humano en respuesta a las demandas del mercado laboral.

Por este motivo, muchos estudiantes optan por aplicar a esta institución pública y lo hacen motivados por la reputación de la universidad y la calidad de la educación superior. Sin embargo, se encuentran con varias dificultades para poder acceder; la primera, es que los cupos son limitados y segundo, el porcentaje en los resultados de las pruebas ICFES no les alcanza para cumplir con los topes que exige la misma institución.

Por lo tanto, cuando se generan estas ofertas del estado con gratuidad en la educación o con sistema de becas, privilegiando a los más desfavorecidos; especialmente a quienes vienen egresados de colegios públicos; para poder acceder a la educación superior, es muy positivo; puesto que, actualmente sólo el 5% de los estudiantes se beneficia de algún tipo de beca para su mantenimiento; mientras que el 46.5% de los estudiantes de Risaralda solventan sus gastos con recursos aportados por sus padres; el 37,3% obtiene recursos producto de su propio trabajo y cerca de un 6% combina varias fuentes de ingresos para su sostenimiento.

De acuerdo con Vanessa Aristizábal Hincapié, coordinadora de la secretaria técnica de Sociedad en Movimiento, “la oportunidad de nuevos cupos también es dar respuesta a la promesa que se le hizo a los jóvenes, quienes se manifestaron en el Paro Nacional, exigiendo mayores oportunidades; y esa respuesta permitirá más oportunidades a las poblaciones que no tienen como acceder a la educación privada porque tiene costos muy elevados”.

Por otro lado, la UTP ha planteado la propuesta de crear la universidad para el campo; junto a la UNISARC, para de esta manera, unir las capacidades de ambas universidades, tanto en capacidad de docentes, como infraestructura y el personal administrativo para poder apoyar todos los procesos de desarrollo de formación en los estes territoriales e impactar la realidad económica y social de Risaralda.

En consecuencia, sería muy importante que, a través del Gobierno Nacional se logre esa financiación lo más pronto posible para iniciar rápidamente un plan concertado de las dos universidades para iniciar con la formación rural, el desarrollo rural y desarrollo histórico que requiere el país.

Datos de interés:

• La Universidad Tecnológica de Pereira comenzará este año con 18.000 estudiantes, lo que representa un aumento de 400 universitarios; ya que, el 2022 lo cerro con 17600 alumnos.
• Así mismo, el Consejo Académico definió el nuevo calendario académico de la siguiente manera:

1. Reinicio de semestre 2022-2, el día lunes 06 de febrero de 2023.
2. El último día de clase será el 29 de abril de 2023.
3. La digitación de notas estará permitida hasta el día 09 de mayo de 2023.v