Marta Elena Bedoya Rendón
Columnista
Importante el comunicado de prensa de Fedesarrollo, publicado el primero de junio en importantes medios de comunicación, en el cual, se informa los resultados del estudio y discusión de las 17 mesas de trabajo y la participación de más de 130 expertos, en el cual, se plantea los diagnósticos y propuestas sobre los temas más importantes que hoy enfrenta Colombia como: Pensiones, Mercado laboral, Corrupción. Educación, Impuestos, Política Social, Salud, Vivienda y Ordenamiento Territorial, Agricultura, Desarrollo productivo, entre otros temas, y ad portas de la elección de un nuevo gobierno para Colombia.
Nos detenemos en la propuesta a la pregunta sobre ¿Cuáles son los problemas de la educación en Colombia y que podemos hacer?
En este asunto se reconoce que aunque ha habido avances importantes en la educación básica, sin embargo, la deuda social continúa y es poco el logro en cerrar la brecha en la educación inicial, donde la cobertura para niños de 3, 4 y 5 años es de 53 %, 58 % y 62 %, respectivamente. Como propuesta se plantean estrategias y una hoja de trabajo a seguir para lograr el acceso a dos millones de niños de 3 a 5 años, para lo que se necesitaría entre $1,7 y $2,7 billones de pesos por lo que debe garantizarse una fuente de recursos estable, “complementando el esquema de cofinanciación Nación-entidades territoriales con transferencias recurrentes del Sistema General de participaciones (SGP)” y así lograr aumentar la cobertura y calidad de esta oferta y dar cierre a la inequidad social garantizando que a partir de los tres años, los niños ingresarán al sistema educativo público, con un enfoque de atención integral en los tres grados de preescolar: prejardín, jardín y transición.
En cuanto al gran problema de deserción escolar que hoy enfrenta nuestro país, de acuerdo a las cifras que muestran que en educación básica, se estima “que por cada 100 niños que entran a primero de primaria, solo 44 logran graduarse de bachillerato a tiempo y en los grados décimo y once la inasistencia aumenta hasta cerca de la mitad de los jóvenes, lo que los priva de obtener un título de bachillerato y continuar con los estudios superiores”, para lo cual se propone que es necesario generar mecanismos de búsqueda activa de niños que se encuentren por fuera del sistema educativo a través del seguimiento juicioso y de un esquema de monitoreo a la deserción interanual, inexistente en Colombia.
Que importante que los candidatos a segunda vuelta, le den un repaso al documento de Fedesarrollo, en donde se encuentran cifras, medición de aprendizajes, salidas y respuestas.
