¿Cómo celebrar el Halloween en medio del toque de queda?
En los catorce municipios de Risaralda la celebración mañana sábado del Halloween
o Día de los Brujitos y las Brujitas será muy distinto de lo que estamos
acostumbrados. Para evitar la propagación del Covid-19, cuyas cifras están
disparadas en el departamento, desde las 6:00 de la mañana de este sábado 31 de
octubre y hasta las 6:00 de la mañana del domingo 1 o de noviembre estará en
vigencia el toque de queda para menores de edad. Es decir que no podrán salir a la
calle a pedir dulces o confites, aún con la compañía de sus padres.Así que hay que
dejar volar la imaginación, inventarse juegos y ser permisivos en la noche de
Halloween para hacer de esta celebración algo especial para los niños, son algunas
de las recomendacions, pero dentro del hogar. La fiesta de Halloween de este año en
medio de la pandemia del Covid-19 exige nuevos retos para los padres y cuidadores
de menores de edad. La creatividad y la imaginación serán los mejores aliados a la
hora de realizar este ritual tan importante. Sobre la mejor manera de no dejar pasar
desapercibida esta fecha y acerca de esta celebración, hablamos con Claudia Padrón,
directora de los posgrados de Psicología del Consumidor de la Fundación
Universitaria Konrad Lorenz.
¿Cuál es el origen de esta celebración en nuestro país?
Nosotros hemos venido teniendo una cultura muy dividida en donde hemos recogido
varias celebraciones del mundo, como es el caso del Halloween que es una
celebración que tiene otros contextos pero particularmente para Colombia lo hemos
tratado de adaptar como el Día de los Niños asociado con el cántico del “triki triki
halloween” que utilizan los menores cuando van a pedir dulces. Y así como hemos
adoptado otro tipo de celebraciones, lo que se ha buscado con el Halloween es tener
una visión más global, sentirnos en un contexto global y cada vez estamos
adoptando otras fiestas o acontecimientos, por ejemplo el Día de San Valentín. Y
por supuesto que el comercio aprovecha todo ésto para incentivar sus ventas, en este
caso todo lo relacionado con los confites, los chocolates, las máscaras, los
disfraces… hay toda una estructura relacionada con mercado que empuja a que ésto
se celebre de una manera tan masiva, involucrando los adultos, las mascotas, en fin.
Dado que en la mayoría de los ciudades habrá toque de queda ¿cómo celebrar
esta fecha en esta nueva normalidad?
A mí me parece muy prudente poder tener algún tipo de restricción externa porque
los colombianos no somos personas muy auto-controladas en general, hemos tenido
ejemplos como los del Día sin Iva en donde la gente se desbocó a comprar sin tener
protección en relación con su salud. Así que creo necesario que haya este tipo de
medidas, pero también es cierto que para los niños esta es una celebración muy
especial, porque es el momento de disfrazarse, de estar en la calle… Para los niños
una de las cosas que más seduce del Halloween es poder tener la libertad de estar en
la noche en la calle.
¿Cómo celebrar un evento como éste en el interior del hogar?
No vamos a poder cumplir con eso de que estén fuera, pero sí podemos cumplir con
el hecho de que ellos puedan disfrazarse, estar hasta altas horas de la noche jugando
e interactuando con sus padres o sus familiares en el hogar. Entonces sí hay que
celebrarlo, hay que buscar la manera de involucrar a los niños, a los papás, en
dinámicas donde ellos puedan, por ejemplo, disfrazarse en conjunto, crear la
decoración de la casa… De lo contrario sería un poco preocupante pasar esta fecha
por alto, ya hemos tenido bastante situaciones frustrantes este año a raíz del
confinamiento, al hecho que no puedan interactuar con sus compañeros del colegio,
entonces no sería lo más adecuado hacerse el de la vista gorda frente a esta situación
sino más bien manejarla de una manera mas cuidadosa pero con restricciones
¿Este confinamiento cómo ha afectado la salud mental de los menores?
Hemos visto que los reportes que se muestran en temas de salud mental han
involucrado cada vez más casos de depresión infantil, de ansiedad, de estrés, porque
son situaciones que no tienen una seguridad o un futuro claro sobre el cual ellos se
puedan proyectar. Estamos en momentos de incertidumbre, no sabemos que va a
pasar, al inicio del confinamiento por la pandemia pensábamos que esto iba a ser un
asunto de dos o tres meses. Incluso los colegios trataron de manejar la expectativa
de que iban a regresar en el segundo semestre y la verdad es que ya se está acabando
el año y vamos a seguir como estamos, con algunos modelos de alternancia
educativa para unos colegios, pero manteniendo el confinamiento en general para
este tipo de actividades.
¿Qué hacer en familia para afrontar situaciones como éstas?
Entonces sí se ve que ha afectado, porque las dinámicas familiares muestran reportes
de niños con problemas de ansiedad, con ideas suicidas, con estrés, niños que han
tenido que retirarse del colegio porque el esquema virtual no es el más adecuado
para ellos. Estamos en una situación compleja en general y este tipo de
celebraciones, como también puede ser el cumpleaños o la navidad, exigen que
busquemos en medio de las condiciones limitadas la posibilidad de que los niños
sientan que hay algo de normalidad en medio de esta condición tan complicada. Y
3.tal vez la mejor manera de hacerlo es involucrándolos y pidiéndoles la opinión sobre
la decoración del hogar, sobre como construir el disfraz… porque son situaciones
que nos sacan un poco de esa cotidianidad en la que todos nos vemos inmersos, pero
que para ellos tienen mucha ansiedad asociada.
Pero es también la oportunidad de estar más en familia, con más comunicación
y más interacción…
Sí claro, y es el momento para que entre todos dejen volar la creatividad, que miren
qué cosas pueden encontrar en el hogar, que ropa vieja pueden reutilizar, como
hacer un disfraz familiar, como decorar la casa, como hacerle un disfraz a las
mascotas, qué tipo de dinámica pueden realizar. Y si tiene familiares en otros
lugares que se comunican por alguna plataforma digital, involucrarlos en algún tipo
de dinámicas o de juegos. Ya hemos visto que en otras condiciones temas como los
los bingos, las rifa, el contar chistes, han funcionado para mitigar un poco todo ésta
condición emocional tan compleja, pues lo mismo debería suceder para el caso del
Halloween y buscar alternativas que unan a la familia en una situación que para
todos está siendo difícil pero que debemos llevar de la manera más cuidadosa
posible.
¿Qué hacer en esta fecha?
Antes
Involucrar a los niños en la decoración del hogar, ponerlos a pintar, recortar y
pegar los símbolos de la fiesta y distribuirlos donde ellos quieran.
Ojalá utilizar elementos o materiales reutilizados, pasados por un proceso de
reciclaje para estar en sintonía con el medio ambiente.
Diseñar el disfraz en casa, utilizar elementos como telas, botones o escarchas.
Pensar en un menú especial, generalmente se asocia esta celebración con
colores que nos pueden aportar alimentos como las zanahorias, las calabazas
y complementar con figuras y demás elementos que ayuden a tener un menú
divertido y asombroso.
Durante
Celebrar en casa en familia. No dejar pasar la situación porque les resultaría
frustrante a los niños, explicarles que es una celebración diferente por la
pandemia y que debemos seguir con las medidas de bioseguridad.
Hacer dinámicas como esconder los dulces, crear juegos, dejarlos dormir más
tarde porque la noche es atractiva para ellos y darles la libertad de “vivir la
4.noche”, contar historias, leer libros, ambientar el lugar con luces tenues o con
linternas.
Si desean tener celebraciones con otras personas a través de las plataformas
virtuales, hacerse juegos para descubrir personajes misteriosos o historias que
ayuden a ser leídas de forma grupal.
Después
Guardar los elementos del disfraz personal y de la casa que puedan ser
reutilizados más adelante (siempre buscando ser amigables con el medio
ambiente).
Recoger y escoger los momentos de consumo de los dulces (no todos serán
para esa misma noche) e invitar a los niños que separen un grupo de dulces
para donar o compartir con otros.
