El 15 de mayo, fue institucionalizado desde 1950, en todo el país como el Día oficial del Educador. Hoy a través de esta nota se extiende el agradecimiento a esas personas que se convierten en psicólogos, hacen las veces de padres en muchas ocasiones e igual son el ‘coco’, como el de matemáticas, para muchos estudiantes.
La educación rural en Colombia, avanza y mucho, ya no está para ser mirada con lástima, porque todo le llega tarde. Ahora tienen conectividad, equipos y sobre todo, docentes con proyectos muy valiosos, como el de la ingeniera, docente y rectora de la Institución Educativa Combia, Carolina Echeverri Bedoya y un grupo de profesores que la acompañan.
En el inicio
Los lectores se preguntarán ¿ingeniera? Así es, la rectora es ingeniera industrial de base, esto sucede desde hace más o menos una década, cuando diferentes profesionales optaron por llevar sus conocimientos a las aulas de básica primaria y secundaria, obviamente después de prepararse en pedagogía. “Inicié como docente de básica primaria, la mayor parte del tiempo con Matemáticas y Tecnología e Informática, casi siempre en el área rural”.
‘Territorio Escuela’ es el proyecto estrella de la rectora, “Llego a la Institución Educativa Combia y encuentro una necesidad latente de resignificar el contexto rural al interior de la Institución, que a través de los años se había perdido. En medio de este proceso de dignificación, logro generar una alianza con apoyo de la Dirección de Núcleo Rural y otras instituciones educativas, también rurales”.
Modelo para otros
Empezaron a trabajar en conjunto Combia, La Bella y Héctor Ángel Arcila de La Florida. “Iniciamos un proceso fuerte de trabajo y un compartir de experiencias significativas. Lo más importante fue que logramos generar un proceso que a la fecha continúa vigente que se llama ‘Microcentros de aprendizajes’, en los que mensualmente reunimos a los maestros, algunas veces completos y otras por áreas del conocimiento, para generar aprendizajes colectivos y compartir con los campesinos, que son quienes nos migran los conocimientos ancestrales”.
También visitan las Eca (Escuelas Campesinas Agroecológicas), donde son los campesinos quienes brindan aprendizaje desde la mirada agroecológica que ellos poseen. “Hemos generado congresos internacionales de Agroecología en Pereira y en el presente, lo que empezó con tres instituciones creció a siete colegios rurales trabajando conjuntamente y resignificando currículos basados en Agroecología”.
En el exterior
El trabajo con ‘Territorio Escuela’, permitió que en 2024, representaran a Colombia en un congreso internacional que se desarrolló en Argentina. “Fue el ‘Congreso de Educación Emancipadora por los pueblos’, logramos visitar muchas escuelas rurales de ese país, traer experiencias de ellos y generar nuevas alianzas de Territorio Escuela con maestras e investigadoras argentinas con las que creamos el proyecto de investigación ‘Alianza Argentina – Colombia’, en el que cada 15 días damos la oportunidad virtual a diferentes actores de la educación de los dos países, para que cuenten su experiencia pedagógica significativa, desde la mirada de ruralidad y cuidado del ambiente”.
“El pasado 23 de abril, se realizó en Bogotá, por medio de la Unesco y la OEI, la entrega del informe ‘Gem’, que es el informe de liderazgo distribuido para América latina. Nos invitaron a cuatro rectores de Colombia a contar nuestra experiencia significativa”.
La rectora Carolina Echeverri es una total enamorada de la naturaleza y exponer esta experiencia ante ministros y viceministros de Chile, Brasil, Honduras, Costa Rica, Paraguay, Argentina y Colombia, así como los directores de Unesco y OEI, fue la mejor oportunidad para contar lo que se hace desde Combia.
